من هو المعلم الناجح ؟؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة و السلام على سيدنا محمد خاتم الأنبياء و المرسلين


قرأت هذا الموضوع وأحببت طرحة للفائدة

من هو المعلم الناجح ؟


عندما كنت تقول (أحب مادة اللغة العربية في المدرسة) أو (كنت مهتما جدا بمادة الرياضيات) فربما كانت حقيقة ما تقول أن مدرس الكيمياء أو الرياضيات جعلا هذا الموضوع ممتعا وشائقا
ولا شك أن حب أي مادة معينة نابع من رغبة الطالب وهوايته وميوله
ولكن ! المدرس هو الذي يرعى هذا الحب وينميه لدى الطالب وهو من نطلق عليه
((المعلم الناجح))

سمات المعلم الناجح؟

التحضير وإعداد الدروس


أعد خطة الدرس حتى ولو كانت صغيرة ووضح فيها عناصر الدرس والوقت الذي يستغرقه كل عنصر من هذه العناصر
حدد الوسائل التعليمية المناسبة للدرس إذا استدعى الأمر إلى ذلك
تأكد من استيعابك للدرس وتمكنك منه
حاول أن تدعم درسك ببعض قراءاتك الخارجية وثقافتك العامة
أعد عملا احتياطيا للطلبة المتميزين بحيث لا يشعرون بالملل
خصص وقتا لمساعدة الطلبة فرديا أو كمجموعات
ابتعد عن : لا
لا تصل متأخرا
لا تأخذ كل ما يقال عن طلبة الصف فربما كان العكس هو الصحيح
لا تتحدث إلى الفصل بتهكم مثل أن تقول أليس هذا هو فصل المشاغبين
لا تقدم نفسك بطريقة متعالية توحي بأنك فوق النظام أو فوق غيرك من المدرسين
لا تقدم المادة على أنها هي الأهم من بين مواد المنهج وتقلل من أهمية المواد الأخرى
لا تظهر تضايق وتضجر من النظام في المدرسة حتى ولو كنت متضايقا فعلا


مواجهة الفصل لأول مرة


قابلهم ببشاشة وانشراح وابدأ بتحية الجميع تحية الإسلام
قدم نفسك لهم باختصار مع إخبارهم شيئا عن سيرتك الشخصية
تعرف على جميع أسماء طلبة الفصل إن أمكن
أظهر لهم أن لديك نوعا من البشاشة والمرونة ، حيث ذلك يزيل التوتر الذي لديهم
حدد لهم طريقة تدريسك ونظامك ومتطلباتك وما يتوقعونه منك


بدء الدرس

اجذب انتباه الطلبة أولا بالوقوف صامتا للحظات حتى ينتبه الجميع
انظر إلى الفصل بثقة تامة ورضا
انظر إلى جميع أفراد الفصل وحاول أن تتجول ببصرك في جميع أنحاء الفصل لتبين للطلبة أنك مطلع على كل شيء
خذ ودقق واطلب تسليم أي واجب منزلي ينبغي تسليمه
اربط الدرس الجديد بدرس آخر أو بموضوع يعرفونه مسبقا
قدم الدرس بحماس وبطريقة مشوقة وكأنه شيء جديد رغم أنك قدم قدمته لآخرين من قبل
تدرج في تقديم الدرس فابدأ بما يعرفه الطلبة في السابق ثم انتقل إلى ما لا يعرفونه
تحدث باللغة الفصحى
ابتعد عن : لا
لا تدخل إلى الفصل فجأة ودع الطلبة يعرفوا انك قادم وذلك كي ينتظموا ويهدؤوا
لا تبدأ الدرس بانتقاص بعض الطلبة أو الفصل كله
لا تصرخ فالكلام الهادي قد يكون أكثر تأثيرا
لا تظهر بطريقة غير منظمةوعشوائية حتى ولو كنت كذلك بالفعل
لا تتحدث بالنظر إلى أفراد معينين في الفصل وتهمل البقية
لا تنشغل في الخمس دقائق الأولى بإعداد وتجهيز أجهزة العرض وتترك الطلبة دون عمل يشغلهم
حكمة المعلم الناجح
-
" إن لم تصل الى درجة الكمال .. فحاول البحث عن حدودها"


أثبت وجودك ولا تغادر من دون رد
و لا تنسى الصلاة على الحبيب سيدنا محمد صلى الله عليه و سلم تسليما كثيرا